Die Schülerinnen und Schüler werden als „ehrenamtliche“ Mitarbeiter in ein Betätigungsfeld eingeführt, wo Menschen mit ihrer Lebenswelt (inkl. den physischen, psychischen und sozialen Bedürfnissen) einer sozialen Einrichtung mit professioneller Betreuung anvertraut sind.

Sie sollen zu Kommunikation, Eigenständigkeit und tolerantem Verhalten befähigt werden, ebenso zum Wahrnehmen unterschiedlicher sozialer Methoden in den jeweiligen Einrichtungen. Dieser Lern- und Wahrnehmungsprozess bietet weiters einen qualitativen Überblick über den Berufsalltag in den sozialen Handlungsfeldern.

Die Vermittlung fundierten Basiswissens durch „externe“ Vortragende im Rahmen von Workshops sichert die Qualität sozialer Arbeit sowie der Dienstleistung der jeweiligen sozialen Einrichtung. Die Workshops sollen dazu beitragen, die Zufriedenheit der Schüler zu erhöhen, ihre Motivation aufrechtzuerhalten und Burnout-Effekte zu verhindern. Das so vermittelte Wissen soll auch eine Grundlage schaffen, um sich für oder gegen eine Mitarbeit in einem bestimmten sozialen Handlungsfeld entscheiden zu können.

Ausbildungsziele:
Neben den Ausbildungszielen lt. Lehrplan bietet der schulautonome Lehrplan den Schülern

Anforderungen:
Freude am Umgang mit Menschen, Interesse an menschlichen und sozialen Problemen, Einfühlungsvermögen, Beobachtungsgabe, Geduld, Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit, körperliche und psychische Belastbarkeit, Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Vertrauenswürdigkeit, sorgfältiges Arbeiten sowie Kreativität und Authentizität.

Mögliche Sozialeinrichtungen im Bezirk